36岁成功自学编程，现在已经成为了一名自由开发者。成功自学编程对我影响很大，让我变得不惧困难，对未来充满信心。
最近在开发一个小程序，技术上难度不大，但是挺麻烦，这种状态让我有点不舒服，打算学点儿新东西。
中学时代不怎么喜欢数学，但是好像自己又有点儿数学天赋。因为某些原因，初一下学期开始数学就不行了，但是初三下学期又奇迹般地把数学成绩搞到了中上。接着高一开始数学又不行了，然后高三下学期又把数学提起来了，高考也考了中等偏上。
关于数学，我比较擅长平面几何和立体几何，最讨厌的是代数和三角函数。后来也学过微积分相关知识，因为感觉微积分就是代数，最后根本没学好。但是有一个打算，就是适当时候再学一下微积分。
最近找了不少微积分方面的书看，结果都不满意。现在并不想学得多深，但是得弄懂微积分的基本原理和基本计算技巧吧。大家有木有关于微积分的好的书推荐？我们一起活到老学到老！
初中到底应该怎么样学习？
娃进入初中已经一个学期了，从进入初中时的迷茫、焦躁，到期中考试以后的淡定，再到期中考试以后的淡定，到最后的坚定。
我们的初中这样安排：
1，初一初二不care小四门，初三中考小四门就只有历史和道法了，初三再追，现在的50分和100分，到了初三中考，就无差别了。
2，大力发展优势的学科。我们的优势学科是英语和数学，英语保持参加辩论课和辩论比赛，以及做好学校的广播站播音员。数学坚持AMC10和AMC12，以考促学。
3，发展长远能力和优势。我们选的是信奥赛（俗称编程）。其实信奥赛和编程，是两个概念。信奥赛是学算法，C++只是实现算法的语言。信奥赛和数学还不一样，信奥赛的算法，是学策略，用计算机解决问题的方法。
4、语文不落下，保持平常状态。
也许我们会在考试分数上不是很高，我们更加注重能力的培养。三年以后（初中毕业）、六年以后（高中毕业），要具有冒尖的优势和能力，绝大多数人赶不上的、经过日积月累的优势和能力。
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早上刚刚考的C++编程入门级初赛真题。
奥数卷一个段落后，现在开始流行卷编程了。据说今年参加考试人数又创历史新记录了。
一般C++五六年级开始学比较合适。最晚初一也行。
根据我们的生活经验，一个东西流行起来后就说明已经成为一种鸡肋了！
顺便说一下，前几天新闻说的高考中学生奥利匹克竞赛，科创啥的不能加分，那是因为无需加分，大学就已经定好了，所以取消加分。这些牛娃也许会重复央视的某帅哥说：大学是考的吗？
初中三年学习规划
初中三年每一年应该重点抓什么？
初中三年用几个关键词来表示
初一：小学延伸；初二：难度加深；初三：强度最大。
初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。
初一：
初中阶段的地基，难度不大，但是科目增加，要尽快适应多科目齐头并进，需要
1 时间管理能力，定天计划或者周计划。
一个人要面对很多科目，如何柔韧有余？这对时间管理提出了要求，利用好每一个碎片时间，不积跬步无以至千里，不要小看碎片时间，比如早上起床能不能听10分钟英语听力或者文言文音频，课间背背单词，作业用番茄法来写。25分钟一个单位，不累还有成就感。21天养成习惯，形成自己的节奏后，去超前学初二的知识，英语语文尽可能多的超前学，因为初一内容比较简单，比较好驾驭，英语把整个初中课本单词都背了，中考核心词汇初一甚至小学就可以开始背了。包括语文的古诗文言文，越早背越好。包括读一下像《朝花夕拾》《西游记》这样的中考名著。
初二
做一件事：删除假努力
很多孩子上课一听就懂，做题就错，考试更糟糕，因为听老师讲课就相当于对着视频做菜，但是考试时让你离开视频自己独立做，哎呀，忘了，这就是假努力的原因。
解决方案：
按照127法则，一道错题改五遍，吃透它，就像自己做饭一样，把一个程序，一道菜练熟了，总会得到一些启示，炒菜答题一样，炖菜大体一样。
初三
各科试卷满天飞，写不完作业是常态，还增加了化学。越是这样，我们越要稳住。学会主动出击，不要只是被动跟着老师，要有自己的小计划。为什么很多孩子努力了，但结果很差甚至没有结果呢？因为盲目跟着老师走，跟着老师走没错，但是要清楚：老师是面对全班同学的，毕竟个体也有差异，老师的安排不一定完全适合每一个同学。老师面对的是平均值。每次考完试，自己分析试卷，哪个知识点自己没弄透，把每道题用到的知识点记录在旁边，127法则复习好。一定要做到忙而不乱，自己要有小计划，也是给以后高中打基础。
总结：初中自主学习是核心的一条线，一定要稳，要有条理，家长在小学时应该辅助把自主学习习惯建立起来。
中考必备
开启躺平之路
家有名校初一男娃，他拒绝内卷，我尊重他的选择。
我来自高考大省山东。从初一开始，我们就有早自习晚自习，早上5点半起床，6点到学校，跑操，然后上早自习，再回家吃饭，再回来开始一天的课程。晚上上3节晚自习，9点多回家。
大家都这么辛苦，所以不觉得辛苦。
我儿子出生在北京，幼儿园是公立幼儿园，培养了阅读习惯，小学成绩很好。
初中到了qhfz，高频内卷区，但儿子依然保持小学的节奏，成绩B等，但排名E等。如果我是他，我一定会奋力往上爬，爬到A区，但他特别坦然，没有任何不适。
昨天儿子说，数学老师讲课时会问：你们这些都学过吧？底下的学生说：学过了。然后就一带而过。确实，很多学生提前学，课外学，这是成绩好的关键吧？但我们没有任何课外班，老师也随便讲讲就完，哎。
很多学生的家长都是qh老师，他们也非常努力地监督孩子学习，争取全校Top100的排名。
我儿子躺平时，我痛苦了半年，现在居然想通了。
不躺，还要卷13年（3+3+4+3），结果也未必是好的。目前的就业环境很差，双一流学校的学生找工作也很难。大厂裁员主要是裁应届生，刚入职又离职。
我认识的很多互联网大厂程序员，都是学霸，全校前20名的，全校第一的，目前都在焦虑被裁。再优秀，也是有时效的。年龄是一道坎，年龄大了，优秀指数就会下降，你觉得自己优秀没用，用人单位觉得你优秀才能保住饭碗。37-38时，没走上管理岗，下一步就很难说了。
再说说小城市，我姐夫在老家政府单位（县城），介于公务员与合同工之间的一种编制，很稳定很轻松。他的领导是个名校研究生，女生，年龄不大。
考公，是一条路。但要回到县城，为了一份安逸，放弃优质的城市资源。
我名下有个3年的小公司，今年居然招到了几个硕士，完全不费力气，还是主动投递的。
未来会怎样？读完硕士，去大公司继续卷？还是去小公司做个小职员？
新冠还在变异，再感染几次，生命的长度都会缩减了。
这种环境下，我决定尊重儿子的选择，做个普通人。
考不上高中，那就去职高或者技校。学个手艺，自力更生，没有什么不好的。
外界的目光很重要吗？只要我们不在意，它就影响不了我们。
寒假这么短，依然有那么多孩子在补课，补到什么时候才有尽头？到了大学，天天打游戏，混完毕业证就算成功了吗？
马上过年了，儿子的作业写了一半。年后，我们要去云南，计划火车去，多体验生活，多感受世界的美，这是不是比追求满分更有意义呢？
#记忆里的年味# 初一，爷爷家、初二，姥姥家。
每年的大年初一父亲领着我和弟弟先去爷爷家拜年，然后，又去各位伯伯家、叔叔家逐一拜年，拜完一圈儿后该吃午饭了，就回到爷爷家吃饭，吃完饭，大人们打牌、聊天，弟弟跑出去放鞭炮，而我只能远远地观望着，鞭炮每炸一声，我跟着颤抖一下，心里无数次地盼望：什么时候可以不放这种震炸天响的鞭炮，只放烟花多好呀[呲牙]
初二又延续着初一的程序，地点换在了姥姥家。
初三以后父辈的朋友们轮流请客吃饭，我和弟弟跟屁虫般的跟着父母身后，吃完东家吃西家，大人们依旧不厌其烦地重复着打牌、聊天；弟弟依然欢天喜地地放鞭炮；苦了我，那个时代无电脑、无手机，一会儿跑出去看弟弟放鞭炮、一会儿又回屋看大人们打牌、听大人们聊天。
以前的生活是不是特无聊啊[我想静静][我想静静][我想静静]
晚上答疑一道初一的不等式题，
有个程序框图，
这类题初一的孩子容易踩坑，
但是我在上课时候讲过这类题，
这类题一定不要单纯的考虑一个不等式，
它是两个不等式，
在考虑第三次的同时，
不要忘记第二次的情况，
不能说所有学生，
只能说大部分学生，
在这个点上最容易出问题，
都会想当然的去考虑一种，
一定记得你在满足第三次时候，
第二次一定是不满足的，
把这个不等式也要列出来，
然后解不等式组就ok了
“老师，孩子初一，语文英语基础都较差，怎么规划这两科的学习呢？”
抓这两科，核心就在于抓背诵。先说语文。
1.古诗词曲和文言文。原文解词译文，一点别含糊。古诗词曲的赏析都得背。文言文的翻译不要复述，大概其不行，必须字字落实。中考不结束就不要停，滚动式复习。
2.打好字词基础，否则不好提高。有的孩子基础特别差，字词都不牢固，不能准确地传情达意，阅读作文也无法提高。一定要先夯实基础。可以给孩子准备一本《万唯语文基础题》，不分年级的那款。每天监督她写一点，把知识点分类练习。像病句修辞这类的本来就不分年级。
3.有余力一天看三篇中考满分作文，现在正好赶上活动。趁着初一有精力赶紧多积累，争取把作文技巧掌握了，熟能生巧。最少一天看一篇。作文的提高不要等着老师讲，好作文是自己看出来的，不是讲出来的。讲完一个主题会一个，下次换个新的就又不会啦。只有自己多看才能写得好！
再说英语。
1.英语尽早背初中1800词，最少先跟上七年级（所学的）进度，准备一本单词默写本，挨个给孩子过单词。如果人教版的用蝶变，其他版本可以去我橱窗找找。单词不认识不背就别想着学英语啦!
2.必须坚持做完形填空阅读理解，这是英语的半壁江山。太占分了！而且不做题根本记不住单词，记住了也很快忘，在语境中用就不会忘记了。成绩一般都可以可用万唯的《完形填空阅读理解》，成绩不错一定要用快捷英语时文。不过现在别买快捷，下周快捷英语时文有活动。
3.经济条件允许就准备一个学习机。规定孩子早晚必须听听力，跟读，学过的课文必须背下来，孩子一定会有大的进步。如果条件不允许，也不要给孩子手机，不要用APP或小程序学习英语，弊大于利。#学习#